《i u ü y w》课文解析、教学目标、发音方法(人教版一年级上册)

发布时间:2017-1-26编辑:互联网

   《i u ü y w》课文解析 

本课有4部分内容。

第一部分是3 个单韵母、2 个声母和3个整体认读音节,配有一幅乡村生活情境图。晾衣杆上晒着一件衣服,其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi 的音,衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形提示i 的形,树杈、衣服袖子和衣身之间的皱痕提示y 的形。一只乌鸦停在大树上,一只乌龟在河里游,乌鸦和乌龟的“乌”提示u、w、wu的音,停着乌鸦的大树杈和乌龟壳的形状提示u的形,屋顶的形状提示w的 形。一个小男孩正在和水中的鱼儿、乌龟打招呼,“鱼”提示ü和yu的音,一条口吐水泡、翘着尾巴的鱼提示ü的形。

第二部分是单韵母i、u、ü和整体认读音节yi、wu、yu的四声。

第三部分是y-i-yi、w-u-wu、y-ü-yu 的比较。同时学习y 和ü 组成音节ü 上两点要省略的拼写规则。

第四部分是要求书写的字母i、u、ü、y、w的笔顺以及在四线格中的位置。

《i u ü y w》教学目标 

1. 正确认读单韵母i、u、ü 和声母 y、w,读准音,认清形,能正确书写。

2. 正确认读整体认读音节yi、wu、yu,知道y 和ü 在一起组成音节ü 上两点要省略的拼写规则。

3. 正确认读i、u、ü、yi、wu、yu的四声。

【重点】i、u、ü、y、w和yi、wu、yu 的正确认读;i、u、ü 和yi、wu、yu 的四声练习。

【难点】i、u、ü 的第二声和第三声的正确发音;韵母、声母和音节的初步区分;知道y 和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规则。

《i u ü y w》教学资源 

1. i、u、ü的发音方法。

i 开口度小,两唇呈扁平形,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

u 开口度很小,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。

ü 嘴唇撮成扁圆形,略向前突出,接近闭合,舌尖向前,抵住下齿背。

2. y 和w的发音方法。

y(名称是“呀”)和w(名称是“哇”)是起隔音作用的字母。教材把y、w当作声母教学,用来跟后面的韵母拼成音节。

3. 情境图故事。

在一个美丽的小山村里,住着一家人,他们的房屋多漂亮!屋前有一条小河,草地上晒着衣服,乌鸦正停在大树上休息。小河里,鱼儿跳出水面吐着泡泡,乌龟开心地游来游去,小男孩趴在河岸边和小动物们玩耍。农家的生活真快乐!

4. 儿歌。

红屋顶,黄墙皮,(i)

草儿青青树儿绿。(ü)

妈妈洗衣我喂鱼,(y)

乌鸦和我是邻居。(u)

5. 读读音节,组组词语。

yī(衣服医生 一年级) wū(乌云乌龟房屋  ) yū(淤泥瘀血)

yí(阿姨移动 怀疑)  wú(蜈蚣无数 梧桐树) yú(金鱼鲤鱼 愉快)

yǐ(椅子已经 蚂蚁)  wǔ(跳舞中午 星期五) yǔ(雨衣语文 羽毛)

yì(容易意见 益虫)  wù(大雾动物 错误)  yù(玉米体育)

6. 字母手指操。

 

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